Carole Fleuret

Ma participation à ce projet ambitieux repose sur mes intérêts de recherche concernant l’appropriation de l’écrit des élèves allophones. Plus précisément, dans le cadre de cette étude, je souhaite explorer les contextes d’apprentissage à partir desquels les apprenants ont recours à leur langue d’origine. Est-ce davantage en résolution de problème ? Est-ce pour effectuer des traductions d’un lexique à un autre? Bref, à travers les différentes opérations cognitives qu’ils auront à effectuer, je documenterai les situations d’écriture afin de document les moments où ils ont eu recours à des transferts linguistiques.