[Book] Visages et voix du français en Ontario: Perspectives de pédagogues en formation
Il est rare que la parole soit donnée aux enseignantes et enseignants et encore plus aux enseignantes et enseignants en formation. D’où viennent-ils et elles ? Qu’est-ce qui les a motivé·es à choisir le français comme langue de travail ? Quelles sont leurs perspectives sur l’enseignement dans cette langue ? Quels défis doivent-ils et elles…
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